Con mucha alegría queremos compartir una aproximación de lo que fue nuestro primer encuentro de Estudio, Reflexión e Intercambio para un nuevo paradigma educativo.
Nos encontramos el sábado 19 de Noviembre en el Parque de Estudio y Reflexión “Carcarañá”, en la localidad santafesina de Lucio V. López.
Previamente al evento, comentamos brevemente, que se difundió invitando a todos los docentes de la educación formal y no-formal, estudiantes, personal de apoyo, padres, etc., desde la vecina localidad de Totoras por los medios de comunicación que llegan a su zona de influencia, y con afiches en las escuelas de la misma localidad; además a través de gacetillas en medios de Rosario; en la página nuevaregion.com; por la red social Facebook; como también, se enviaron correos a todos los asistentes al Congreso Nacional de Educación realizado recientemente en Rosario.
Al inicio de nuestro encuentro, Silvia y Gabriel, amigos del Parque Carcarañá, nos dieron la bienvenida con una visita guiada por el lugar, que creemos ofrece las mejores condiciones para la reflexión personal y el intercambio en grupos, lejos del ruido cotidiano.
Desde la Corriente Pedagógica quisimos compartir este espacio abierto para profundizar en nosotros y favorecer el encuentro con lo mejor de cada uno y la reciprocidad en el trato con los demás.
Desde este ámbito distenso, ya en el Centro de Trabajo de dicho parque, continuamos con la jornada. María Eugenia Pirolo, una de las coordinadoras de la CoPeHu expuso el objetivo del encuentro y luego nos presentamos cada uno de los asistentes, comentando a que nos dedicamos y sobre que nos alentó a estar allí presentes.
Seguimos con la proyección del video sobre los paradigmas educativos por Ken Robinson, http://www.youtube.com/watch?v=fkBzLlYlc64&feature=related , el cual nos pareció oportuno para orientar el primer momento de intercambio que se desarrolló desde lo que nos invitaba a reflexionar el video: de donde viene el modelo educativo actual, sus intereses, sus consecuencias y posibles paradigmas superadores al mismo.
Luego de este: “de dónde venimos” como encuadre, Darío Vetere, Andrea Novotny y María Eugenia Pirolo, integrantes de la corriente y docentes en el Espacio Educativo Saeta de Buenos Aires, compartieron la experiencia pedagógica que desde este ámbito, intentan construir junto a padres y alumnos, basados en acuerdos y en las cinco llaves del aprendizaje de la Pedagogía de la Intencionalidad que inspira a Saeta como también a la CoPeHU , constituyendo su propuesta y su aporte: el Paradigma Educativo Humanista.
La practica en “Saeta” como modelo vivo del paradigma educativo de la Pedagogía de la Intencionalidad , despertó diversas preguntas e inquietudes de los asistentes como también el rescate e intercambio de experiencias y concepciones educativas de cada uno de ellos, reflexionando juntos: “¿Dónde estamos?”.
Y”¿Hacia dónde vamos?”
La necesidad de continuar desarrollando la propuesta de la corriente fue: unánime.
Nos propusimos encuentros mensuales en el Parque “Carcarañá”, para estudiar e intercambiar sobre el libro “Pedagogía de la Intencionalidad ”, profundizar en nosotros mismos a la luz de las prácticas del Nuevo Humanismo, que se mencionan en el libro, como los centros de respuesta, prácticas atencionales y paisaje de formación. Además, diseñar el proyecto de capacitación docente que irradiará desde la Pedagogía de la Intencionalidad , con fecha prevista de finalización en el mes de abril de 2012, y mientras tanto ir dando más brillo, más intensidad a la imagen querida de la Futura Escuela Humanista para Niños.
Para nosotros es una gran alegría y de mucha inspiración continuar con estos espacios de Encuentro con quienes aspiramos al Nacimiento de Algo Nuevo.
Un especial agradecimiento a todos los amigos del Parque de Estudio y Reflexión “Carcarañá”.
Equipo CoPeHU.
19 de Noviembre del 2011.
Santa Fe, Rosario, Lucio V, López.
Parque de Estudio y Reflexión Carcarañá.
